Metainformationen zur Seite
  •  

Unterschiede

Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen angezeigt.

Link zu dieser Vergleichsansicht

Nächste Überarbeitung
Vorhergehende Überarbeitung
schuelerinnen:ipadrallye03 [2022/07/04 11:40] – angelegt adminschuelerinnen:ipadrallye03 [2022/07/12 08:49] (aktuell) admin
Zeile 1: Zeile 1:
 ===== Station 3 - Die Home-Taste ===== ===== Station 3 - Die Home-Taste =====
  
-| {{ :schuelerinnen:tablet-g884abc4ef_1280.png?direct&300 |}}\\ \\ **Wie hat das für dich an dieser Station geklappt?**\\ \\ {{ :schuelerinnen:selbsteinschaetzung.png?direct&100 |}} | Probiere die Home-Taste und ihre verschiedenen Funktionen aus. Klappt das mit Siri auf deinem iPad? Es kann sein, dass die Schule Siri sperrt. \\ \\ Wir haben links Erklärvideos für dich. Wenn deinen Lehrkraft dir dieses Material ausgedruckt hat, kannst du den QR-Code nutzenSonst tippst du auf deinem iPad einfach auf den Link unter dem Video. | |+| {{ :schuelerinnen:tablet-g884abc4ef_1280.png?direct&200 |}}\\ \\ **Wie hat diese Station geklappt?**\\ \\ {{ :schuelerinnen:selbsteinschaetzung.png?direct&100 |}} | {{url>https://peertube.apps.mzclp.de/videos/embed/881d5b76-f456-49c1-bf41-f2d0d53892ba 400 }} \\ \\ Probiere die Home-Taste und ihre verschiedenen Funktionen aus. Klappt das mit Siri auf deinem iPad? Es kann sein, dass die Schule Siri sperrt. \\  | {{ :schuelerinnen:qr-code-hometaste.png?direct&200 |}} [[https://peertube.apps.mzclp.de/w/hNSbvMc7MDbnJW9HvLJX6L|Hier geht es zum Video]]|
  
 <WRAP center 60%> <WRAP center 60%>
-| [[:schuelerinnen:ipadrallye01|{{ :schuelerinnen:seite_zurueck.png?nolink&30 |}}]]  | [[:schuelerinnen:ipadrallye|{{ :schuelerinnen:home.png?nolink&30 |}}]]  | [[schuelerinnen:ipadrallye03|{{ :schuelerinnen:seite_vor.png?nolink&30 |}}]]  |+| [[:schuelerinnen:ipadrallye02|{{ :schuelerinnen:seite_zurueck.png?nolink&30 |}}]]  | [[:schuelerinnen:ipadrallye|{{ :schuelerinnen:home.png?nolink&30 |}}]]  | [[schuelerinnen:ipadrallye04|{{ :schuelerinnen:seite_vor.png?nolink&30 |}}]]  |
 </WRAP> </WRAP>