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 ==== Ideen für Einsteiger ==== ==== Ideen für Einsteiger ====
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 +Im Landkreis Cloppenburg wurden mehrheitlich iPads beschafft. Daher bezieht sich das nun folgende Material nahezu ausschließlich auf diese Geräteklasse. 
  
 Das Medienzentrum Cloppenburg nutzt für Schulungen in diesem Bereich die Materialien von Herrn [[https://twitter.com/loomite?lang=de|Philipp Staubitz]]. Diese stehen unter einer sehr liberalen CC-BY-SA-Lizenz. Aus Gründen der Fairness verlinken wir auf die Originalinhalte. Das Medienzentrum Cloppenburg nutzt für Schulungen in diesem Bereich die Materialien von Herrn [[https://twitter.com/loomite?lang=de|Philipp Staubitz]]. Diese stehen unter einer sehr liberalen CC-BY-SA-Lizenz. Aus Gründen der Fairness verlinken wir auf die Originalinhalte.
  
-=== Grundlegende Bedienung ===+=== Grundlegende Bedienung (externe Ressourcen) ===
   * [[http://lerntheke.ideenwolke.net/doku.php?id=wiki:selbstlern:grundlagen:ipados:hometaste|Die Home-Taste]]   * [[http://lerntheke.ideenwolke.net/doku.php?id=wiki:selbstlern:grundlagen:ipados:hometaste|Die Home-Taste]]
   * [[http://lerntheke.ideenwolke.net/doku.php?id=wiki:selbstlern:grundlagen:ipados:appsorganisieren|Apps organisieren]]   * [[http://lerntheke.ideenwolke.net/doku.php?id=wiki:selbstlern:grundlagen:ipados:appsorganisieren|Apps organisieren]]
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   * [[http://lerntheke.ideenwolke.net/doku.php?id=wiki:selbstlern:grundlagen:ipados:fotosbearbeiten|Fotos direkt bearbeiten]]   * [[http://lerntheke.ideenwolke.net/doku.php?id=wiki:selbstlern:grundlagen:ipados:fotosbearbeiten|Fotos direkt bearbeiten]]
   * [[http://lerntheke.ideenwolke.net/doku.php?id=wiki:selbstlern:grundlagen:ipados:multitouchgesten|Multitouchgesten]]   * [[http://lerntheke.ideenwolke.net/doku.php?id=wiki:selbstlern:grundlagen:ipados:multitouchgesten|Multitouchgesten]]
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 +<WRAP center round todo 60%>
 +=== Aufgaben ===
 +  - Versuchen Sie, die im Material von Philipp Staubitz gezeigten Schritte nachzuvollziehen. Gehen Sie dabei nach Ihren Interessen und nicht chronologisch vor.
 +  - Überlegen Sie sich didaktisch-methodische Szenarien zum Einsatz einzelner Funktionen.
 +</WRAP>
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