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erfassung:zugang_erfassen [2020/04/24 16:55] – [Organisation von Distanzlernen] admin | erfassung:zugang_erfassen [2020/12/26 15:52] – [Tipps und Ressourcen] admin | ||
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- Sie können allein mit Aufgaben keine thematische Struktur abbilden | - Sie können allein mit Aufgaben keine thematische Struktur abbilden | ||
- Sie geraten in Gefahr, in den Dauerkorrektur und -rückmeldemodus zu kommen ohne den sonstigen Ausgleich durch unterrichtliche Interaktion. Das ist für Ihre Arbeitsmotivation schwierig. | - Sie geraten in Gefahr, in den Dauerkorrektur und -rückmeldemodus zu kommen ohne den sonstigen Ausgleich durch unterrichtliche Interaktion. Das ist für Ihre Arbeitsmotivation schwierig. | ||
- | - Sie erleben kleinteilige | + | - Sie erleben kleinteilige |
- Sie werden Probleme bei der klassenübergreifenden Abstimmung des Aufgabenumfangs bekommen, wenn nicht ein Kollege/ | - Sie werden Probleme bei der klassenübergreifenden Abstimmung des Aufgabenumfangs bekommen, wenn nicht ein Kollege/ | ||
- Je ausgeprägter das Fachlehrerprinzip vorher an Ihrer Schule war, desto belastender werden die nun erforderlichen Abstimmungsprozesse. | - Je ausgeprägter das Fachlehrerprinzip vorher an Ihrer Schule war, desto belastender werden die nun erforderlichen Abstimmungsprozesse. | ||
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+ | == Vorschläge für Auswege == | ||
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==== Phase 3: Kollaborative Formate entwickeln ==== | ==== Phase 3: Kollaborative Formate entwickeln ==== | ||
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+ | == Beispiele für andere Aufgabenformate == | ||
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==== Tipps und Ressourcen ==== | ==== Tipps und Ressourcen ==== | ||
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