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 ===== Checkliste für die Einführung von Tabletklassen ===== ===== Checkliste für die Einführung von Tabletklassen =====
  
-Die vorliegende Checkliste ist **ein Vorschlag**. Sie kommt dem Wunsch vieler Schulen nach möglichst einfachen Handlungsanweisungen entgegen. Sie berücksichtigt ausschließlich organisatorische Überlegungen - methodisch-didaktische Aspekt sind nicht berücksichtigt. Hier empfiehlt sich u.U. die parallele Einrichtung einer Projektgruppe zur Entwicklung eines passenden Medienbildungskonzepts.+{{:anleitung:checklist-gb74b7b12a_1920.jpg?direct&200 |}}Die vorliegende Checkliste ist **ein Vorschlag**. Sie kommt dem Wunsch vieler Schulen nach möglichst einfachen Handlungsanweisungen entgegen. Sie berücksichtigt ausschließlich organisatorische Überlegungen - methodisch-didaktische Aspekt sind nicht berücksichtigt. Hier empfiehlt sich u.U. die parallele Einrichtung einer Projektgruppe zur Entwicklung eines passenden Medienbildungskonzepts.
  
 Wie das mit Prozessen, die am grünen Schreibtisch erdacht werden, immer so ist, handelt es sich um eine **sehr idealisierte Vorgehensweise**. **Weder** laufen diese Schritte an einer Schule **genau in dieser Reihenfolge**, **noch in ihrer Gesamtheit** so ab. Meist gibt es schon Vorarbeiten, auf die zurückgegriffen werden kann.  Wie das mit Prozessen, die am grünen Schreibtisch erdacht werden, immer so ist, handelt es sich um eine **sehr idealisierte Vorgehensweise**. **Weder** laufen diese Schritte an einer Schule **genau in dieser Reihenfolge**, **noch in ihrer Gesamtheit** so ab. Meist gibt es schon Vorarbeiten, auf die zurückgegriffen werden kann. 
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 | @lightgrey:Einbindung Externer | @lightgrey:Die Steuergruppe bindet betroffene Personen mit ein (Schulträger, Schulassistent, Lehrkräfte mit Expertise im IT-Bereich) und holt sich ggf. externe Beratung (Medienberatung, Firmenvertreter:innen etc.) | @lightgrey: | @lightgrey: erledigt/nicht erledigt | | @lightgrey:Einbindung Externer | @lightgrey:Die Steuergruppe bindet betroffene Personen mit ein (Schulträger, Schulassistent, Lehrkräfte mit Expertise im IT-Bereich) und holt sich ggf. externe Beratung (Medienberatung, Firmenvertreter:innen etc.) | @lightgrey: | @lightgrey: erledigt/nicht erledigt |
 | Auswahl des technischen Systems | Die Steuergruppe trifft eine Vorauswahl für ein technisches System. Sie berücksichtigt vorhandene Gegebenheiten und achtet u.a. auf Prüfungskonformität | | erledigt/nicht erledigt | | Auswahl des technischen Systems | Die Steuergruppe trifft eine Vorauswahl für ein technisches System. Sie berücksichtigt vorhandene Gegebenheiten und achtet u.a. auf Prüfungskonformität | | erledigt/nicht erledigt |
-| @lightgrey:Finanzierungsmodell | @lightgrey:Die Steuergruppe empfiehlt ein Finanzierungs- bzw. Anschaffungsmodell | @lightgrey:| @lightgrey: erledigt/nicht erledigt |+| @lightgrey:Finanzierungsmodell | @lightgrey:Die Steuergruppe empfiehlt ein Finanzierungs- bzw. Anschaffungsmodell | @lightgrey:[[anleitung:beschaffungsmodell|Gedanken zum Beschaffungsmodell]]| @lightgrey: erledigt/nicht erledigt |
 | Klärung des Ressourcenfrage | Die Steuergruppe identifiziert Bedarfe hinsichtlich der Geräteverwaltung und der Abwicklung organisatorischer Aspekte (Ausgabe, Reklamation, Verwaltung von Profilen, Beschaffung von Apps etc.) | [[anleitung:mdmressourcen| Gedanken zu Ressourcen ]]| erledigt/nicht erledigt | | Klärung des Ressourcenfrage | Die Steuergruppe identifiziert Bedarfe hinsichtlich der Geräteverwaltung und der Abwicklung organisatorischer Aspekte (Ausgabe, Reklamation, Verwaltung von Profilen, Beschaffung von Apps etc.) | [[anleitung:mdmressourcen| Gedanken zu Ressourcen ]]| erledigt/nicht erledigt |
 | @lightgrey:Diskussion in der Schulgemeinschaft | @lightgrey:Die Arbeitsergebnisse der Steuergruppe werden in den Gremien (Lehrkräfte, Eltern, Schüler:innen, Schulleitung) diskutiert und ggf. nachgesteuert | @lightgrey: | @lightgrey:erledigt/nicht erledigt | | @lightgrey:Diskussion in der Schulgemeinschaft | @lightgrey:Die Arbeitsergebnisse der Steuergruppe werden in den Gremien (Lehrkräfte, Eltern, Schüler:innen, Schulleitung) diskutiert und ggf. nachgesteuert | @lightgrey: | @lightgrey:erledigt/nicht erledigt |
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 | @lightgrey:Formaler Beschluss in der Gesamtkonferenz | @lightgrey:Die Gesamtkonferenz ist transparent über das gesamte Vorhaben informiert. Die Gesamtkonferenz fasst einen Beschluss zur Einführung mit dem vorbereiteten Finanzierungsmodell, dem technischen System, der Jahrgangsstufe und ggf. dem Angebot von alternativen Lerngruppen. | @lightgrey: | @lightgrey:erledigt/nicht erledigt | | @lightgrey:Formaler Beschluss in der Gesamtkonferenz | @lightgrey:Die Gesamtkonferenz ist transparent über das gesamte Vorhaben informiert. Die Gesamtkonferenz fasst einen Beschluss zur Einführung mit dem vorbereiteten Finanzierungsmodell, dem technischen System, der Jahrgangsstufe und ggf. dem Angebot von alternativen Lerngruppen. | @lightgrey: | @lightgrey:erledigt/nicht erledigt |
 | Umsetzung| Das Vorhaben geht in die konkrete Umsetzung entsprechend der Vorbereitung (technisches System, Finanzierungsmodell, Ressourcen für Abwicklung etc.). | | erledigt/nicht erledigt | | Umsetzung| Das Vorhaben geht in die konkrete Umsetzung entsprechend der Vorbereitung (technisches System, Finanzierungsmodell, Ressourcen für Abwicklung etc.). | | erledigt/nicht erledigt |
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 +[[anleitung:tabletschulestart|zurück zur Übersicht]]