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   * Organisatorische Maßnahmen zum Datenschutz (z.B. Schulungen von Administrator:innen und Lehrkräften sowie ggf. Aufnahme des Verfahrens in eine [[recht:dienstvereinbarung|Dienstvereinbarung]])   * Organisatorische Maßnahmen zum Datenschutz (z.B. Schulungen von Administrator:innen und Lehrkräften sowie ggf. Aufnahme des Verfahrens in eine [[recht:dienstvereinbarung|Dienstvereinbarung]])
  
-Musterdokumente: +**Musterdokumente:** 
-  * Datenschutzfolgeabschätzung (DSFA) +  * Datenschutzfolgeabschätzung (DSFA) ( {{ :anleitung:dsfa-jamf-school.docx |DOCX}} / {{ :anleitung:dsfa-jamf-school.odt |ODT}} ) 
-  * Verzeichnis von Verarbeitungstätigkeiten (VVT)+  * Verzeichnis von Verarbeitungstätigkeiten (VVT) ({{ :anleitung:vvt-jamf-school.docx |DOCX}} / {{ :anleitung:vvt-jamf-school.odt |ODT}})
  
 <WRAP center round important 80%> <WRAP center round important 80%>
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 Die Erreichung einer vergleichbaren Funktionalität wie hier im Rahmen dieser Anleitung beschrieben ist nicht durch technisch mildere Mittel erreichbar.  Die Erreichung einer vergleichbaren Funktionalität wie hier im Rahmen dieser Anleitung beschrieben ist nicht durch technisch mildere Mittel erreichbar. 
  
-MDM-Systeme, die Schulträger auf eigener Hardware betreiben können wie z.B. [[https://www.relution.io|Relution]] bieten bis jetzt noch nicht die umfangreichen Steuerungsmöglichkeiten von Schüler:innengeräten durch eine App, schließen aber funktionell in diesem Bereich wahrscheinlich in näherer Zukunft zu Jamf School auf. Relution realisiert bisher einige der im Rahmen dieser Anleitung gezeigten Möglichkeiten durch eine webbasierte Steuerungsumgebung.+MDM-Systeme, die Schulträger auf eigener Hardware betreiben können wie z.B. [[https://www.relution.io|Relution]] oder IServ bieten bis jetzt noch nicht die umfangreichen Steuerungsmöglichkeiten von Schüler:innengeräten, schließen aber funktionell in diesem Bereich wahrscheinlich in näherer Zukunft zu Jamf School auf. Relution realisiert bisher einige der im Rahmen dieser Anleitung gezeigten Möglichkeiten mittlerweile durch eine eigene App.
  
 Eine alternative Beschulung ohne Nutzung eines digitalen Endgerätes ist denkbar. Selbst beschaffte Geräte haben im Hinblick auf den Datenschutz besondere Herausforderungen, wenn sie als Privatgerät schulisch verwendet werden.  Eine alternative Beschulung ohne Nutzung eines digitalen Endgerätes ist denkbar. Selbst beschaffte Geräte haben im Hinblick auf den Datenschutz besondere Herausforderungen, wenn sie als Privatgerät schulisch verwendet werden.