Metainformationen zur Seite
  •  

Unterschiede

Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen angezeigt.

Link zu dieser Vergleichsansicht

Beide Seiten der vorigen RevisionVorhergehende Überarbeitung
Nächste Überarbeitung
Vorhergehende Überarbeitung
robotik:edison:start [2025/06/17 10:23] adminrobotik:edison:start [2025/06/17 11:40] (aktuell) admin
Zeile 1: Zeile 1:
-===== Der Thymio II Lernroboter =====+===== Der Edison Lernroboter V3 =====
  
-<WRAP center round tip 95%> +Der Edison V3.0 ist ein legokompatibler Lernroboter. Er kann vollständig über den Browser programmiert werden, aber auch über [[https://meetedison.com/content/Edison-robot-barcodes.pdf|Barcodes]], die man ausdruckt. Das Medienzentrum verfügt über 30 Geräte, die in zwei kompakten Koffern verliehen werden können
-Teile der Beschreibung wurden von der entsprechenden Seite des [[https://www.medienzentrum-harburg.de/3x5-koffer-mit-thymio-wireless-robotern/|Medienzentrums Harburg]] übernommen. +
-</WRAP>+
  
 +{{ youtube>DUrygeiJXBU? }}
 +\\
 +\\
 +Für die ersten Schritte ist die [[https://meetedison.com/edmat/|EdMat]] geeignet. 
  
-Thymio II ist ein kleiner Roboter, der es erlaubt, die Welt der Robotik zu entdecken und die Sprache der Roboter zu lernenMit Thymio werden die Programmierung und die Grundlagen der Robotik, unabhängig vom Alter, für alle zugänglichDer Roboter ist komplett über Funk steuerbarEinzig ein USB Stick muss in den Computer eingesteckt werden.+==== Programmierumgebungen ==== 
 +  * [[https://www.edblocksapp.com/v3/|edBlocks - blockbasiert]] 
 +  * [[https://www.edscratchapp.com/v3/|edScratch - blockbasiert]] 
 +  * [[https://www.edpyapp.com/v3/|edPy - codebasiert]] 
 +  * [[https://lab.open-roberta.org/|Open Roberta Lab - blockbasiert]]
  
-Der weiße, handliche Thymio II Wireless-Lernroboter besteht aus Plastik und kann mittels Computer oder direkt am Roboter programmiert bzw. gesteuert werden. Eine Besonderheit: Beim Thymio handelt es sich um ein Open Source-Projekt, alle Hardware, Software und Dokumentationen werden von den verschiedenen Partnern frei zur Verfügung gestellt. Die folgenden Funktionalitäten können programmiert werden: +==== Materialien ==== 
- +  * [[https://meetedison.com/|Heimatseite des Projekts]] 
-  * Bewegung +  * {{ :robotik:thymio:technical-overview-edison-v3.pdf |Technische Übersicht (Englisch)}} 
-  * Audio-Ausgabe und -Erkennung +  * Unterrichtsmaterial: https://inf-schule.de/content/kids/5_roboter/102_Morse_Wort/Konzept.pdf
-  * Beleuchtung +
-  * Näherungssensoren +
-  * Temperatursensor +
-  * Linienfolgesensor +
-  * 3-Achsen-Beschleunigungssensor +
-  * IR-Empfänger +
- +
-Das Tolle an Thymio ist, dass es die kompletten Programmierumgebungen (Aseba) gleich mitbringt. Von der Grundstufe (visuelles Programmierparadigma, VPL) bis zur Sek II (Hochsprachen) kann man somit die unterschiedlichen curricularen Anforderung im Rahmen des Unterrichts mit einem Gerät sehr gut umsetzen. +
- +
-{{ :robotik:edison:thymioii-sensor-actuator-color-de.png?direct |}} +
- +
-Das Medienzentrum hat zwei Koffer mit je fünf kleinen Thymio II-Robotern angeschafftDiese mit vielen Sensoren ausgestatteten Roboter lassen sich auf einfachste Art und Weise ansprechen, denn die Roboter sind von einem PC aus über Funk zu programmieren. +
-In der Grundstufe kann man allerdings auf die Programmierung komplett verzichten und Grundfunktionen direkt mit dem Gerät erarbeiten. +
- +
-Auf der nächsten Abstraktionsstufe kann eine visuelle Programmierung genutzt werden, um auf intuitive Weise über Ereignisund Aktionsblöcke sowohl Sensoren und Motoren anzusprechenum den Roboter zu steuernGerade diese Form der Programmierung kann auch von nicht-Informatikern unterrichtet werden, da sie sehr intuitiv und einfach bedien-  und erlernbar ist. +
-In höheren Klassenstufen erfolgt dann eine Brücke zur rein textbasierten Programmierung: Man verwendet Blöcke wie bei der visuellen Programmierung aber mit den breiten Möglichkeiten der Textprogrammierung. +
-Später kann man dann auf die rein textbasierte Programmierung zu einer Hochsprache umschwenken und hierüber auch Ziele und Inhalte des Informatikunterrichts umsetzen. +
- +
-{{ youtube>RTi7DjqlGO8? }}+