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robotik:edison:start [2025/06/17 10:23] – admin | robotik:edison:start [2025/06/17 11:40] (aktuell) – admin | ||
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- | ===== Der Thymio II Lernroboter ===== | + | ===== Der Edison |
- | <WRAP center round tip 95%> | + | Der Edison V3.0 ist ein legokompatibler Lernroboter. Er kann vollständig über den Browser programmiert werden, aber auch über [[https://meetedison.com/content/ |
- | Teile der Beschreibung wurden von der entsprechenden Seite des [[https://www.medienzentrum-harburg.de/3x5-koffer-mit-thymio-wireless-robotern/ | + | |
- | </ | + | |
+ | {{ youtube> | ||
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+ | Für die ersten Schritte ist die [[https:// | ||
- | Thymio II ist ein kleiner Roboter, der es erlaubt, die Welt der Robotik zu entdecken und die Sprache der Roboter zu lernen. Mit Thymio werden die Programmierung und die Grundlagen der Robotik, unabhängig vom Alter, für alle zugänglich. Der Roboter ist komplett über Funk steuerbar. Einzig ein USB Stick muss in den Computer eingesteckt werden. | + | ==== Programmierumgebungen ==== |
+ | * [[https:// | ||
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+ | * [[https:// | ||
- | Der weiße, handliche Thymio II Wireless-Lernroboter besteht aus Plastik und kann mittels Computer oder direkt am Roboter programmiert bzw. gesteuert werden. Eine Besonderheit: | + | ==== Materialien ==== |
- | + | * [[https:// | |
- | * Bewegung | + | * {{ :robotik:thymio:technical-overview-edison-v3.pdf |Technische Übersicht (Englisch)}} |
- | * Audio-Ausgabe und -Erkennung | + | * Unterrichtsmaterial: |
- | * Beleuchtung | + | |
- | * Näherungssensoren | + | |
- | * Temperatursensor | + | |
- | * Linienfolgesensor | + | |
- | * 3-Achsen-Beschleunigungssensor | + | |
- | * IR-Empfänger | + | |
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- | Das Tolle an Thymio ist, dass es die kompletten Programmierumgebungen (Aseba) gleich mitbringt. Von der Grundstufe (visuelles Programmierparadigma, | + | |
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- | {{ :robotik:edison:thymioii-sensor-actuator-color-de.png? | + | |
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- | Das Medienzentrum hat zwei Koffer mit je fünf kleinen Thymio II-Robotern angeschafft: Diese mit vielen Sensoren ausgestatteten Roboter lassen sich auf einfachste Art und Weise ansprechen, denn die Roboter sind von einem PC aus über Funk zu programmieren. | + | |
- | In der Grundstufe kann man allerdings auf die Programmierung komplett verzichten und Grundfunktionen direkt mit dem Gerät erarbeiten. | + | |
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- | Auf der nächsten Abstraktionsstufe kann eine visuelle Programmierung genutzt werden, um auf intuitive Weise über Ereignis- und Aktionsblöcke sowohl Sensoren und Motoren anzusprechen. um den Roboter zu steuern. Gerade diese Form der Programmierung kann auch von nicht-Informatikern unterrichtet werden, da sie sehr intuitiv und einfach bedien- | + | |
- | In höheren Klassenstufen erfolgt dann eine Brücke zur rein textbasierten Programmierung: | + | |
- | Später kann man dann auf die rein textbasierte Programmierung zu einer Hochsprache umschwenken und hierüber auch Ziele und Inhalte des Informatikunterrichts umsetzen. | + | |
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- | {{ youtube> | + |