Metainformationen zur Seite
  •  

Unterschiede

Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen angezeigt.

Link zu dieser Vergleichsansicht

Beide Seiten der vorigen RevisionVorhergehende Überarbeitung
Nächste Überarbeitung		Vorhergehende Überarbeitung
lehrkraefte:start [2026/02/16 08:20] – adminlehrkraefte:start [2026/02/16 08:24] (aktuell) – admin
Zeile 9: Zeile 9:
 </WRAP> </WRAP>
  
-==== Für den Alltag geeignete Workflows mit dem iPad ====+===== Für den Alltag geeignete Workflows mit dem iPad =====
 Sowohl im Unterricht als auch bei der Erledigung von Verwaltungsaufgaben gibt es immer wiederkehrende Workflows, die die Arbeit erleichtern können. Voraussetzung sind die Grundlagenvideos zur Benutzung des iPads aus der [[schuelerinnen:ipadrallye01|iPad-Rallye für Schüler:innen]]. Sowohl im Unterricht als auch bei der Erledigung von Verwaltungsaufgaben gibt es immer wiederkehrende Workflows, die die Arbeit erleichtern können. Voraussetzung sind die Grundlagenvideos zur Benutzung des iPads aus der [[schuelerinnen:ipadrallye01|iPad-Rallye für Schüler:innen]].
  
Zeile 24: Zeile 24:
   * [[lehrkraefte:ipadworkflow10|Texte auf dem iPad vorlesen lassen]]   * [[lehrkraefte:ipadworkflow10|Texte auf dem iPad vorlesen lassen]]
  
-==== Für den Alltag geeignete Workflows mit dem iPad ==== +===== Geräte von Schüler:innen mit der JAMF-Teacher-App steuern =====
-Geräte von Schüler:innen mit der JAMF-Teacher-App steuern:+
  
 {{ :lehrkraefte:erklaervideo_jamf_teacher.mp4?1080x720  |}} {{ :lehrkraefte:erklaervideo_jamf_teacher.mp4?1080x720  |}}
Zeile 32: Zeile 31:
 Bitte wenden Sie sich bei Problemen nicht wie im Video beschrieben bei "Maik", sondern dem Administrator / der Administratorin an Ihrer Schule. Bitte wenden Sie sich bei Problemen nicht wie im Video beschrieben bei "Maik", sondern dem Administrator / der Administratorin an Ihrer Schule.
 </WRAP> </WRAP>
- 
- 
  
 ===== Methodische Ideen ===== ===== Methodische Ideen =====