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 Wenn Sie **erfahrener** sind, kann ein Blick auf [[ki:werkzeuge|diese Liste]] lohnen. Diese Werkzeuge sind jeweils nur für einen Zweck, dafür aber oft in ganz anderer Tiefe nutzbar. Sie brauchen in der Regel je Zugang einen Accopunt.  Wenn Sie **erfahrener** sind, kann ein Blick auf [[ki:werkzeuge|diese Liste]] lohnen. Diese Werkzeuge sind jeweils nur für einen Zweck, dafür aber oft in ganz anderer Tiefe nutzbar. Sie brauchen in der Regel je Zugang einen Accopunt. 
  
-Wer das **Nerdlevel maximal** aufdrehen und KI-Anwendungen lokal auf seinem / ihrem Rechner betreiben möchte, findet auf [[https://gpt4all.io/index.html]] einen Einstieg. Die Leistungen dieser lokalen Anwendungen sind gegenüber den Onlinevarianten momentan mindestens zwei Jahre zurück, holen aber kräftig auf. Vor allem bei der bilderzeugenden KI sind auch lokal schon erstaunliche Ergebnisse möglich.  +Wer das **Nerdlevel maximal** aufdrehen und KI-Anwendungen lokal auf seinem / ihrem Rechner betreiben möchte, findet auf [[https://gpt4all.io/index.html]] einen Einstieg. Die Leistungen dieser lokalen Anwendungen sind gegenüber den Onlinevarianten momentan mindestens zwei Jahre zurück, holen aber kräftig auf. Vor allem bei der bilderzeugenden KI sind auch lokal schon erstaunliche Ergebnisse möglich. 
  
 +==== Weitere Informationen rund um generative KI ====
 +  * [[ki:basics|Grundlagen zur künstlichen Intelligenz]]
   * [[ki:prompting|Ideen und Prompting für die Vorbereitung von Unterricht]]   * [[ki:prompting|Ideen und Prompting für die Vorbereitung von Unterricht]]
-  * [[ki:werkzeuge|Unterschiedliche Onlinewerkzeuge auf KI-Basis]]+  * [[ki:werkzeuge|Onlinewerkzeuge auf KI-Basis für die Nutzung im schulischen Kontext]]
  
 +==== Gibt es schon Tipps zum Umgang mit KI im Kontext von Facharbeiten, fachpraktischen Arbeiten usw.? ====
 +  * {{ :ki:230825eigenstaendigkeitserklaerung-1-2.pdf | Vorschläge zum Umgang mit KI von der deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik}}
 +  * {{ :ki:swk-2024-impulspapier_largelanguagemodels.pdf | Impulspapier der SWK auch mit Berücksichtigung der Gestaltung von Prüfungen}}