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recht:pruefungendigital [2021/05/04 11:07] – [Prüfungen mit digitalen Endgeräten] admin | recht:pruefungendigital [2021/05/05 07:55] – [Konkrete Umsetzungsanleitungen (technisch)] admin | ||
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<WRAP center round tip 80%> | <WRAP center round tip 80%> | ||
- | Man sollte sich darüber im Klaren sein, dass der Erlass nicht wesentlich mehr erlaubt, als mit einem digitalen Endgerät Funktionen abzubilden, die bisher von separaten Geräteklassen abgedeckt wurden wie z.B. dem Taschenrechner. Digitale Prüfungsformate mit freiem Internetzugang und selbstständiger Wahl von digitalen Werkzeugen sind nicht möglich. | + | Man sollte sich darüber im Klaren sein, dass der Erlass |
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- | Bereits | + | Bereits |
==== Was darf durch digitale Endgeräte ersetzt werden? ==== | ==== Was darf durch digitale Endgeräte ersetzt werden? ==== | ||
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Kurz: | Kurz: | ||
- | Das digitale Endgerät muss durch geeignete Maßnahmen in einen Modus gebracht werden, der das digitale Hilfsmittel auf die Funktionen eines bisherzugelassenen Hilfsmittels beschränkt. Ein Tablet, | + | Das digitale Endgerät muss durch geeignete Maßnahmen in einen Modus gebracht werden, der das digitale Hilfsmittel auf die Funktionen eines bisherzugelassenen Hilfsmittels beschränkt. Ein Tablet, |
==== Konkrete Umsetzungsanleitungen (technisch) ==== | ==== Konkrete Umsetzungsanleitungen (technisch) ==== | ||
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Diese Tabelle dient zunächst dem Überblick über Systeme, die häufig in Beratungsituationen vorkommen. Ich bemühe mich, Ihnen Anleitungen bereitzustellen. Falls Sie bereits ein solches Verfahren bei sich an der Schule durchführen und dokumentiert haben, freue ich mich über Vorschläge und Einsendungen. | Diese Tabelle dient zunächst dem Überblick über Systeme, die häufig in Beratungsituationen vorkommen. Ich bemühe mich, Ihnen Anleitungen bereitzustellen. Falls Sie bereits ein solches Verfahren bei sich an der Schule durchführen und dokumentiert haben, freue ich mich über Vorschläge und Einsendungen. | ||
- | Ich habe den Aufwand, der der jeweiligen **Lehrkraft**(!) zukommt, für die jeweilige Lösung durch Farben | + | Ich werde den Aufwand, der der jeweiligen **Lehrkraft**(!) zukommt, für die jeweilige Lösung durch Farben |
- grün = wenig Aufwand | - grün = wenig Aufwand | ||
- gelb = mittlerer Aufwand | - gelb = mittlerer Aufwand | ||
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| Textverarbeitung im Zuge des Nachteilsausgleichs | MDM Jamf School & iPad | ja | ja | in Arbeit | | | Textverarbeitung im Zuge des Nachteilsausgleichs | MDM Jamf School & iPad | ja | ja | in Arbeit | | ||
| Textverarbeitung im Zuge des Nachteilsausgleichs | iPad im geführten Modus | nein | ja | in Arbeit | | | Textverarbeitung im Zuge des Nachteilsausgleichs | iPad im geführten Modus | nein | ja | in Arbeit | | ||
- | | Grafischer Taschenrechner | MDM Jamf School & iPad | ja | ja | in Planung | | + | | Grafischer Taschenrechner |
- | | Grafischer Taschenrechner | iPad im geführten Modus | nein | ja | in Planung | | + | | Grafischer Taschenrechner |
+ | | Grafischer Taschenrechner (& analog andere iOS-Apps) | ||
| Grafischer Taschenrechner | GeoGebra-App unter iOS / Android | ja | ja | in Planung | | | Grafischer Taschenrechner | GeoGebra-App unter iOS / Android | ja | ja | in Planung | | ||
| Grafischer Taschenrechner | GeoGebra-App unter Windows / MacOS | ja | ja | in Planung | | | Grafischer Taschenrechner | GeoGebra-App unter Windows / MacOS | ja | ja | in Planung | |