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===== Die Caesarverschlüsselung als einfache Geheimschrift ===== | ===== Die Caesarverschlüsselung als einfache Geheimschrift ===== | ||
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| **Idee** | | **Idee** | ||
| **Organisatorisches** | Schulform: Grundschule\\ Klassenstufe: | | **Organisatorisches** | Schulform: Grundschule\\ Klassenstufe: | ||
- | | **Curriculares Umfeld** | **[[https:// | + | | **Curriculares Umfeld** | **[[https:// |
- | | **Voraussetzungen** | Lehrer*innen wenden die Begriffe Information, | + | | **Voraussetzungen** | Lehrer:innen wenden die Begriffe Information, |
- | | **Ablauf** | Worte als einfache Informationen werden über eine größere Distanz mit dem Morsealphabet übertragen. | + | | **Ablauf** | Die Schüler: |
- | | **fachlicher Hintergrund** | Für den Transport der Informationen wird beim Morsen eine standardisierte Codierung eingesetzt. Diese ist weltweit auch in anderen Sprachen umsetzbar. Es gibt in Datennetzen eine Vielzahl | + | | **fachlicher Hintergrund** | Die Caesarverschlüsselung ist ein sehr einfaches Verfahren, um Daten so zu übertragen, |
- | | **Materialien** | - [[https:// | + | | **Materialien** | - [[https:// |
==== Ausführliche Beschreibung ==== | ==== Ausführliche Beschreibung ==== | ||
^ {{ : | ^ {{ : | ||
- | | **Einordnung** | + | | **Einordnung** |
- | | **Spielvoraussetzungen** | - ein wenig Platz\\ - das ausgedruckte Material zu Vertiefung \\ - Gegenstände zum Übertragen (z.B. die weißen und schwarzen Karten aus der [[material: | + | | **Spielvoraussetzungen** | - ein wenig Platz\\ - eine Paketklammer für jede/n Schüler: |
- | | **Ablauf** | Als Einleitung wird der [[https:// | + | | **Ablauf** | Anhand des Materials lernen die Schüler:innen durch einen Lesetext |
- | | **Optionen/ | + | | **Erfahrungen** | Es ist wichtig, sich über einfache Wörter bis hin zu kleinen Sätzen vorzuarbeiten. Die Umwandlung der verschlüsselten Zeichen in Morsezeichen ist anspruchsvoll, |
- | | **Erfahrungen** | Es ist wichtig, | + | | **Reflexion** | Am Schluss sollte |
- | | **Reflexion** | Am Schluss sollte | + |