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        <title>Fortbildungswiki des Medienzentrums Cloppenburg - webtools</title>
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        <title>Fortbildungswiki des Medienzentrums Cloppenburg</title>
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>aufgabenmodule</title>
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        <description>Aufgabenmodule statt E-Mail nutzen

Die Verteilung von Aufgaben per E-Mail oder Messenger birgt einige Probleme in sich:

	*  Man weiß nicht, wen man mit dem System erreicht und wen nicht
	*  Es ist sehr schwierig die Übersicht über Abgaben oder fehlende Abgaben zu bekommen</description>
    </item>
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        <title>aufgabentexte</title>
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        <description>Aufgaben zum Bereich &quot;kollaborativ Texte erstellen&quot;



Bitte arbeiten Sie grundsätzlich in von Ihnen selbst organisierten Gruppen.

	*  Sammeln Sie in diesem Etherpad Argumente für oder gegen die Realisierung eines Smartphoneverbotes an Ihrer Schule. 
	*  Legen Sie mit dem</description>
    </item>
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        <dc:date>2021-01-23T12:47:00+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>bbb</title>
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        <description>Videokonferenzen mit BigBlueButton

Ausschreibungslage, weitere Termine

	*  Weitere Termine in Planung

Ausschreibungstext

BigBlueButton ist als OpenSource-Videokonferenzsystem in Niedersachsen weit verbreitet. Es ist die technische Lösung, die u.a. hinter dem IServ-Modul steckt. In dieser Einsteiger-Fortbildung lernen Sie die Funktionen des Systems niederschwellig kennen. Vor allem die Breakout-Räume ermöglichen vielfältige didaktische Szenarien, müssen in Ihrer Funktion erprobt werden, da es…</description>
    </item>
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        <dc:date>2020-11-08T10:16:00+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>conceptboard</title>
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        <description>Conceptboard

Kurzbeschreibung

Conceptboard ist ein Werkzeug zum Übertragen von Tafelanschrieben in den häuslichen Bereich von Schüler:innen. Die Lehrkraft legt das Tafelbild an und gibt einen Freigabelink an die betroffenen Schüler:innen per E-Mail weiter. Im Unterricht gestaltet die Lehrkraft das Tafelbild. Die Schüler:innen können zu Hause im Browser alle Veränderungen live mitverfolgen. Diese Nutzung ist technisch weitaus zuverlässiger als das Teilen von Bildschirminhalten.</description>
    </item>
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        <dc:date>2021-11-25T09:07:00+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>cryptpad</title>
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        <description>Cryptpad

Cryptpad ist ein Dienst, der es erlaubt, datenschutzkonform gemeinsam mit Schüler*innen an Inhalten zu arbeiten. Die Inhalte werden dabei verschlüsselt übertragen und sind zudem auch auf dem Server selbst verschlüsselt - d.h. selbst der Serverbetreiber kann nicht auf Eingaben der Schüler*innen zugreifen. Das ist bei</description>
    </item>
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        <dc:date>2019-11-18T12:34:00+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>etherpad</title>
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        <description>Etherpad

Etherpad ist der Dinosaurier unter den textbasierten Onlinetools. Etherpad steckt technisch hinter

	*  dem Texte-Modul von IServ (schulintern, keine anonyme Nutzung möglich)
	*  ZumPad - ein Angebot der Zentrale für Unterrichtsmedien e.V. (ZUM), ehrenamtlich betrieben von Lehrkräften</description>
    </item>
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>hackmd</title>
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        <description>HackMD

HackMD ist von der Grundfunktion einem Etherpad sehr ähnlich. Es bietet aber wesentlich mehr Formatierungsmöglichkeiten. Zudem lassen sich im Gegensatz zu Etherpad Arbeitsergebnisse „einfrieren“. HackMD bedient sich MarkDown als Eingabeformat. In dem &lt;https://de.wikipedia.org/wiki/Markdown#Auszeichnungsbeispiele:Wikipediaartikel&gt; werden einfache Formatierungsmöglichkeiten in einer Tabelle beschreiben. Der</description>
    </item>
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        <title>hybridstream</title>
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        <description>Unterricht in einer geteilten Lerngruppe in den häuslichen Bereich übertragen

Technische Informationen zu einem solchen Setting werden sehr oft nachgefragt. Viele Eltern empfinden Unterricht nach Stundenplan über Videokonferenzlösungen als nahe an der üblichen Schulrealität und fordern solche Konstellationen aktiv ein.</description>
    </item>
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        <title>moodle</title>
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        <description>Das digitale Klassenzimmer in Moodle

Ausschreibungslage, weitere Termine

	*  Vorerst auf Anfrage, zentral organisiert über das Kompetenzzentrum Vechta

Ausschreibungstext

Moodle wird aller Wahrscheinlichkeit nach die zentrale Plattform für Lehrer:innenfortbildungen bundesweit. Mit Moodle lässt sich Präsenzunterricht wirksam unterstützen und begleiten. Digitale Pinnwände, interaktive Übungen mit H5P, Aufgaben stellen und miteinander kommunizieren - dies und noch viel mehr ist möglich. Die Inha…</description>
    </item>
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        <dc:date>2020-03-04T10:49:00+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>onlyoffice</title>
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        <description>OnlyOffice

OnlyOffice ist eine vollständige Online-Officeumgebung, die primär auf Kompatibilität zu MicrosoftOffice setzt. Andere Dokumentenformate werden in der Regel aber auch korrekt verarbeitet. Neben einer vollständigen Textverarbeitung sind auch eine Tabellenkalkulation und eine Präsentationssoftware vorhanden. OnlyOffice lässt sich vollständig im Browser bedienen.</description>
    </item>
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        <title>sprache</title>
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        <description>Webtools im Kontext Fremdsprachenunterricht

DeepL




Kurzbeschreibung

Ist der Google-Translator bis heute für seine mäßige Übersetzungsqualität verschrien, ist mit DeepL mittlerweile ein Tool auf den Markt, dass erheblich bessere Ergebnisse liefert. 

Viele Lehrkräfte in unseren Schulungen sind angesichts der Übersetzungsqualität ratlos, wie sich im Kontext solcher technischen Entwicklungen Schüler*innen überhaupt noch motivieren lassen, eigene Übersetzungen vorzunehmen. Latein befindet sich …</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://wiki.mzclp.de/doku.php?id=webtools:start&amp;rev=1586012880&amp;do=diff">
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        <dc:date>2020-04-04T15:08:00+00:00</dc:date>
        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>start</title>
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        <description>Werkzeuge für das Arbeiten im Netz

Die Toolauswahl erfolgt nach folgenden Kriterien:

	*  unkomplizierter Zugang ohne Login (Link - z.B. Weitergabe über QR-Codes)
	*  datenschutzkonforme Nutzung möglich
	*  kostenlose Nutzung möglich
	*  keine Werbung, keine</description>
    </item>
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>texte</title>
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        <description>Zusammen Texte erstellen

Wichtig

Genau wie der Umgang mit Stift und Papier oder einem Pinsel gelernt sein will, gilt das auch für die Benutzung der folgenden Tools. Sie erklären sich vermeintlich selbst, aber in der täglichen Arbeit wird zunächst im übertragenen Sinne</description>
    </item>
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        <title>tt</title>
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        <description>Noten- und Schüler:innenverwaltung mit Teachertool

Ausschreibungslage, weitere Termine

	*  16.2.2021 - 15-16:30 Uhr - Kompetenzzentrum Vechta
	*  18.2.2021 - 15-16:30 Uhr - Kompetenzzentrum Vechta
	*  3.3.2021 - 15-16:30 Uhr - Kompetenzzentrum Vechta (Follow-Up)

Ausschreibungstext

Hinweis: Dieses Fortbildungsangebot richtet sich primär an Kolleg:innen aus dem Landkreis Cloppenburg, die trägerseitig mit iPads und der App Teachertool ausgestattet worden sind.</description>
    </item>
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        <dc:creator>Anonymous (anonymous@undisclosed.example.com)</dc:creator>
        <title>uebersicht</title>
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        <description>Anleitungen zu einzelnen digitalen Werkzeugen

Geräte und Lehr-/Lernumgebungen

	*  Interaktive Tafeln
	*  Tablets im Unterrichtsalltag
	*  Pädagogische Nutzung von IServ
	*  Videokonferenzen mit BigBlueButton
	*  TeacherTool

Einfache Werkzeuge

	*  Cryptpad (Werkzeug für die Zusammenarbeit (Tabellen, Texte, Präsentationen)
	*  Etherpad (Werkzeug zum gemeinsamen Erstellen von Texten)</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://wiki.mzclp.de/doku.php?id=webtools:videokonferenzen&amp;rev=1601975940&amp;do=diff">
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        <title>videokonferenzen</title>
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        <description>Wissenswertes über Videokonferenzen

Videokonferenzsysteme sind meist darauf konzipiert, dass ein zentraler Vortrag von mehreren Personen an unterschiedlichen Orten mitverfolgt werden kann. Es können aus dem Plenum Rückfragen gestellt werden. Unterricht über Videokonferenzen ist technisch sehr anspruchsvoll. Die Teilnehmer:innen benötigen ein Endgerät mit Kamera und Mikrofon. Nur zur Not sind Handys geeignet. Lehrer:innen benötigen auf jeden Fall einen vollwertigen Laptop mit Kamera und gutem He…</description>
    </item>
    <item rdf:about="https://wiki.mzclp.de/doku.php?id=webtools:vk-bbb&amp;rev=1612346640&amp;do=diff">
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        <title>vk-bbb</title>
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        <description>Videokonferenzen mit BigBlueButton

BigBlueButton ist technisch das Videokonferenzsystem, welches sich hinter dem Videokonferenzmodulen von IServ, der niedersächsischen Bildungcloud (NBC) und dem Angebot des Medienzentrums Cloppenburg verbirgt.

Tipps &amp; Ressourcen

	*  Freigabelink zur Präsentation: &lt;https://docs.google.com/presentation/d/1E36Jo_VQS_GI4WOBv6NwVzq1z7651zFhQczNQerkOUg/edit?usp=sharing&gt;
	*  kostenloser Onlinekurs zur Nutzung des IServmoduls
	*  [Menuübersicht in BigBlueButton] - Wo…</description>
    </item>
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