Metainformationen zur Seite
  •  

Unterschiede

Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen angezeigt.

Link zu dieser Vergleichsansicht

Beide Seiten der vorigen RevisionVorhergehende Überarbeitung
Nächste Überarbeitung		Vorhergehende Überarbeitung
webtools:hybridstream [2021/03/05 17:13] – [Die Umsetzung] adminwebtools:hybridstream [2021/03/05 17:30] (aktuell) – [Unterricht in einer geteilten Lerngruppe in den häuslichen Bereich übertragen] admin
Zeile 1: Zeile 1:
 ===== Unterricht in einer geteilten Lerngruppe in den häuslichen Bereich übertragen ===== ===== Unterricht in einer geteilten Lerngruppe in den häuslichen Bereich übertragen =====
 +
 +Technische Informationen zu einem solchen Setting werden sehr oft nachgefragt. Viele Eltern empfinden Unterricht nach Stundenplan über Videokonferenzlösungen als nahe an der üblichen Schulrealität und fordern solche Konstellationen aktiv ein. 
 +
 +Lehrkräfte versuchen aus nachvollziehbaren Gründen, sich darüber zu entlasten. 
 +
 +Es gibt also gute Argumente, eine solche Lösung technisch zu etablieren. Dass andere - eher asynchrone - Ansätze von Unterricht ggf. auch möglich und teilweise gewinnbringender sein können, wird an dieser Stelle nicht problematisiert.
  
 ==== Das Szenario ==== ==== Das Szenario ====
Zeile 19: Zeile 25:
 ==== Die Umsetzung ==== ==== Die Umsetzung ====
  
-Generelle Tipps zum Thema Videokonferenzen (hier: BigBlueButton) finden Sie [[webtools:bbb|hier]] und [[webtools:videokonferenzen|hier]].+Generelle Tipps zum Thema Videokonferenzen (hier: BigBlueButton) finden Sie [[webtools:bbb|hier]] und allgemeiner, prinzipiell für alle VK-Lösungen anwendbar [[webtools:videokonferenzen|hier]].
 ==== Absicherung der Kommunikation ==== ==== Absicherung der Kommunikation ====
 Videokonferenzen stellen eine große technische Herausforderung dar. Es bietet sich immer an, einen zweiten Kanal für die Kommunikation vorzuhalten. Geeignet sind z.B. [[webtools:etherpad|ZumPad]] oder [[webtools:cryptpad|CryptPad]]. Über beide Werkzeuge können Sie Links und Texte bereitstellen, aber auch Rückfragen bei Problemen ermöglichen. Videokonferenzen stellen eine große technische Herausforderung dar. Es bietet sich immer an, einen zweiten Kanal für die Kommunikation vorzuhalten. Geeignet sind z.B. [[webtools:etherpad|ZumPad]] oder [[webtools:cryptpad|CryptPad]]. Über beide Werkzeuge können Sie Links und Texte bereitstellen, aber auch Rückfragen bei Problemen ermöglichen.
Zeile 68: Zeile 74:
  
 === Möglichkeit 3: Über 2-3 Schülerhandys, die WLAN der Schule eingebucht sind === === Möglichkeit 3: Über 2-3 Schülerhandys, die WLAN der Schule eingebucht sind ===
-Diese Möglichkeit ähnelt Variante 1, nur werden Schüler:innen mit ihren Geräte mit einbezogen und wirklich nur die Mikrofone genutzt. Die Handy sollten möglichst weit voneinander entfernt sein. Es kann je nach Qualität der Handy und der Empfindlichkeit der Mikrofone zu Störungen kommen.+Diese Möglichkeit ähnelt Variante 1, nur werden Schüler:innen mit ihren Geräte mit einbezogen und wirklich nur die Mikrofone genutzt. Die Handys sollten möglichst weit voneinander entfernt sein. Es kann je nach Qualität der Handys und der Empfindlichkeit von deren Mikrofonen zu Störungen kommen.