Metainformationen zur Seite
Unterschiede
Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen angezeigt.
Beide Seiten der vorigen RevisionVorhergehende ÜberarbeitungNächste Überarbeitung | Vorhergehende Überarbeitung | ||
webtools:texte [2019/11/14 11:26] – admin | webtools:texte [2020/07/12 12:45] (aktuell) – Externe Bearbeitung 127.0.0.1 | ||
---|---|---|---|
Zeile 1: | Zeile 1: | ||
===== Zusammen Texte erstellen ===== | ===== Zusammen Texte erstellen ===== | ||
- | ==== Etherpad ==== | + | <WRAP center round important 60%> |
- | Etherpad ist der Dinosaurier unter den textbasierten Onlinetools. Etherpad steckt technisch hinter | + | === Wichtig |
- | * dem [[https:// | + | Genau wie der Umgang mit Stift und Papier oder einem Pinsel gelernt sein will, gilt das auch für die Benutzung der folgenden Tools. Sie erklären sich vermeintlich selbst, aber in der täglichen Arbeit wird zunächst im übertragenen Sinne "die Tintenpatrone auslaufen" |
- | * [[https://zumpad.zum.de/|ZumPad]] - ein Angebot der Zentrale für Unterrichtsmedien e.V. (ZUM), ehrenamtlich betrieben | + | </ |
- | * [[https://yourpart.eu/|https://yourpart.eu/]] | + | |
+ | * [[webtools:etherpad|Etherpad (Kollaborativ schreiben und dokumentieren)]] | ||
+ | * [[webtools: | ||
+ | * [[webtools: | ||
+ | * [[webtools: | ||
+ | |||
+ | ==== Office365 / GoogleDocs / PagesOnline - aktueller Stand in Niedersachsen ==== | ||
+ | |||
+ | Die Rechtslage ist sehr gut in [[https://www.datenschutz-notizen.de/ | ||
+ | |||
+ | Daran ändert sich auch nichts durch den Aufbau von [[https://www.microsoft.com/de-de/ | ||
+ | |||
+ | Die lokale Nutzung von Microsoftprodukten (on premise) wird seitens des Konzerns technisch immer weiter erschwert. Es ist nicht unmöglich, aber unglaublich aufwändig, auch lokale Installationen von Cloudfunktionen zu " | ||
+ | |||
+ | Der Weg, das Problem durch Einwilligung der Betroffenen zu lösen, ist rechtlich auch nicht möglich, da bei der jetzigen Rechtslage ein Verstoß gegen die DS-GVO vorläge. | ||
+ | |||
+ | === Fazit === | ||
+ | * eine rechtskonforme Nutzung (= in Einklang mit der DS-GVO) von Office365 an Schulen in Niedersachsen ist momentan nicht möglich | ||
+ | * eine Lösung ist nur auf bundes- bzw. europäischer Ebene möglich oder indem US-amerikanische Anbieter gegen US-amerikanisches Recht verstoßen | ||
+ | * eine anonymisierte Nutzung ist denkbar, jedoch technisch aufwändig und nur mit sehr hohem Datenschutzbewusstsein aller Beteiligten umzusetzen | ||
+ | * rechtlich verantwortlich für alle an einer Schule ablaufenden Prozesse sind nach den Niedersächsischem Schulgesetz die Schulleiter*innen | ||
+ | * Datenschutzverstöße werden ordnungs-, nicht strafrechtlich verfolgt. Das Landesinstitut für Datenschutz hat betont, dass Schulen vorerst bei Verstößen gegen die DS-GVO keine Bußgelder drohen. | ||
+ | * die offizielle Position der Landesschulbehörde von 25.02.2020 (E-Mailantwort auf Anfrage) lautet: "[...] rate ich daher von der Nutzung dieses Produkts ab" | ||
+ | |||
+ | === Die Realität === | ||
+ | * im Kontext der beruflichen Bildung ist der Einsatz von Microsoftprodukten üblich und oft auch von außerschulischen Partnern explizit gefordert | ||
+ | * dienstliche Kommunikation läuft in Niedersachsen (MK, NLSchB) i.d.R. über Microsoft-Office-Formate | ||
+ | * Microsoft selbst klagt zunehmend gegen Auskunftsersuchen der US-Behörden mit Hinweis auf die unerfüllbare Rechtslage. Das Risiko eines tatsächlichen Datenabflusses auf diesen Weg schätze ich als gering ein. | ||
+ | * Die umfangreiche Sammlung und Auswertung von Telemetriedaten durch Microsoft ist ein seiner Bedeutung weiterhin unabschätzbares Feld. Dieses ließe sich ggf. durch gesetzgeberische Vorgaben lösen. | ||
+ | |||
+ | |||
+ |